第一单元	主题之一：《四书》之《大学》      主题之二: 《四书》之《中庸》
	内 容：原为《礼记》第四十二篇，是儒家“修齐治平”理论大纲，作为《四书》之首，是孔子讲授“初学入德之门”的要籍。分为“经”和“传”两个部分。其中“经”一章，是孔子的原话,由孔子的学生曾子记录;“传”十章,是曾子对“经”的理解和阐述,由曾子的学生记录。 内 容：原为《礼记》中的一篇，是“孔门传授心法”之书，是孔子的孙子子思“笔之子书，以授孟子”的。作为儒家经典的组成部分阐述人性修养有关哲理的广博学问，中庸之道，可开启治天下之门也。
第二单元	主  题：《四书》之《论语》
	内 容：通过精读《论语》，逐字解读，可深刻领会儒家的思想，对中华民族的基本价值观念中的仁、义、礼、智、信、忠、恕、诚、宽、和、直、正名、利、心性能有着更为深刻的理解，为当代企业家修内圣外王之道，以德修心，实现身心合一。 活动课：曲阜—孔府、孔庙、孔林之行，探儒家之源、感悟儒家文化的源远流长
第三单元	主  题：《四书》之《论语》
	内 容：《论语》是儒家思想和中国文化最重要的经典之一。中国历史上曾经有“半部《论语》治天下”之说。《论语》一书，融政治、道德与教育于一体，特别强调为人之道、为政之道，其中包含了诸多具有普遍意义的原则。
第四单元	主  题：《四书》之《孟子》
	内 容：“亚圣”孟轲言行，作为儒家典籍，其心性论进一步确立儒家地位，以“仁义”思想为核心，对性善与恶、功与利及天、性及浩然之气有着深刻认识。读孟子在于能从孟子恢弘浩阔之气、纵横雄辩之辞中，体悟和传承孟子存心养性的思想精神，以丰富和发展自己的内心与人生。
第五单元	主  题：《道德经》
	内 容：《道德经》乃道家最重要的著作，区区五千言，微妙玄达，深不可识；作为中国古文化中对万物关系的精准把握和理解，独特的语言表达和概念的模糊性和词语的多意性增加了奇书的神秘;其来源于生活和万物，让人常读常新，实现形而上与形而下的融合。逐字领会揣摩，领悟何为道、德、无为、虚静、柔弱、有无，更可领会老子的处世之方、对事物的观察之法、对欲及知的态度、理想人格与理想社会
第六单元	主  题：《庄子》内七篇
	内 容：庄子的思想博大精深，他承袭了孔孟之智慧，老子之无为，而庄子就是庄子，他有道通为一的本领，他以心灵为炉，作为人世间的大冶，熔铸着整个世界、人生和历史，其中的内七篇就是《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》、《人间世》、《德充符》、《大宗师》、《应帝王》。   活动课：漫步岳麓，探访“千年学府” 岳麓书院简介：岳麓书院为我国古代四大书院之冠，于唐末五代智睿等二僧始建，宋太祖开宝九年增拓而成，宋真宗御书门额，享有“千年学府”之称。宋代著名理学大师朱熹、张二人主持讲学期间，学生达千人，有“道林三百众，书院一千徒”之誉，书院又称“潇湘洙泗”，将它与孔子在家讲学的地方并称。
第七单元	主  题：佛学与佛教
	内 容：博大而圆融的佛教思想，开拓了我们的思维方式，打开了我们的思维空间。系统全面地了解佛教及佛学，深入经典，学习佛学智慧，可以体味“觉悟”，感触“顿悟”，重新认知生命与死亡，捕捉信仰的深意，让自己的人生充满智慧。
第八单元	主  题：《周易》
	内 容：《易经》首先作为占卜之书，中国文化中的巫术基因，逐步发展成为中国哲学理论基础，子曰：洁静精微，《易》教也。精读《周易》，重在领悟它的思维方式，理解“天人合一”的思想、“三才之道”思想、“生生之谓易”思想、“变动不居”思想、“唯变所适”思想以及河图的综合结构及其静态配置与动态运作的规律，理解周易智慧中万物蕴涵的道以及道的变化规律。
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